【４年生】木々を見つめて

 図画工作は，「木々を見つめて」の単元に入りました。

今日は，木に触る、写真を撮るなど木を感じ取る学習でした。

校庭の木々をよく見て、何かを感じ取っていた様子でした。

【１年生】運動会の絵を描きました！

　図工の時間に，運動会の絵を描きました。茶色の画用紙いっぱいに自分が踊っている姿を描いて，教室の後ろに掲示しています。みんなそれぞれ個性のある絵を大きく描くことができました。

【1年生】あさがおの芽が出始めました！

 　先日，種の観察をしてから種を植えたあさがお。休み明けの５月２８日（火）のお昼前には全員の芽が出ていました。これから水やりを続けて，１年生と一緒に大きく生長させたいと思います。

　あさがおの芽を観察した子供たちのみつけたよカードには，

「くきが　むらさきとおうどいろでした。はっぱは　みどりでした。」

「げんきにそだって　うれしかった。」

「はっぱのかたちが　はあと。」

などが書かれていました。

【４年生】運動会を終えて

お忙しい中，運動会に御参観くださりありがとうございました。

子供たちは，おうちの方が見守る中，一生懸命演技できていました。

【子供たちの作文より】

・中庭でストレッチをしているとき，運動会がうれしくて楽しみで思わず笑顔になりました。

・自分も踊りが苦手だから，３年生に雀踊りを教えるときに苦労しました。でも本番でうまくいって安心しました。

・代表で「ありがとうございました。」と言いました。大きな声で言えたので，満足でした。

【４年生】お待ちしています。

 放課後に先生方で明日の運動会の準備をしました。

子供たちが，しっかり演技できるように校庭を整えました。

明日，子供たちの演技を楽しみに，御来校ください。

【４年生】運動会児童の部

 晴天の中，運動会児童の部を行いました。

４年生は雀踊りも短距離走もしっかりと演技することができました。

閉会行事で教頭先生から，口上を述べた児童も雀踊りを踊った４年生も褒められました。

25日（土）の運動会，ぜひ御参観ください。

【２年生】どんな計算になるのかな

 　算数「たし算とひき算のひっ算」の学習で問題作りをしました。

　まず，教科書にある学校の絵の場面から問題を作ります。問題文を書いて黒板に貼ったら，次は互いに解き合います。友達の作った問題を選び，ホワイトボードに式と筆算と答えを書いて，問題の作者のところへ見せに行きます。子供たちは，「これで合ってる？」「うん，正解！」「ここが違うよ。」「ああ，そうか。」と言葉を交わしながら学習を進めていました。