図画工作「ほって表す不思議な花」の作品が完成しました。
初めて彫刻刀の学習に取り組みました。
誰一人として,けが無く,作品が完成しました。一生懸命彫って,刷った作品を明日の授業参
観で御覧になってください。お待ちしています。
図画工作「ほって表す不思議な花」の作品が完成しました。
初めて彫刻刀の学習に取り組みました。
誰一人として,けが無く,作品が完成しました。一生懸命彫って,刷った作品を明日の授業参
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ALTのフィリペ先生との交流活動をしました。
はじめに,ふるさとブラジルの話や世界共通の遊びなどについてのお話を聞きました。
後半は,折り紙で作る占い遊びを教えてもらいました。
友達とお互いに占い合って楽しく活動しました。
算数で「長さ」の学習をしています。
両手を広げた長さは「ひろ」です。1組では,自分の「ひろ」はどれだけか,長さをはかってみました。
テープものさしは,長いものの長さをはかるのに便利です。2組では,3mのテープものさしを作って,いろいろなものの長さをはかりました。
長いものの長さをはかるには,友達の協力が欠かせません。子供たちは「これ持ってて。」「いいよ。」と声を掛け合って活動していました。毎月のMKアップデー。4年生はその日の計画を自分で立て,実践できるようになることを目標にしています。特にメディアとの付き合い方を意識させています。
メディアから離れ,読書や体を動かすことを進めている御家庭もありました。引き続き励ましのお声がけをお願いします。
冬休みが明け,4年生の外国語活動は「Unit7 What do you want?」を進めています。
今回は自分のオリジナルパフェを作る活動を通して,相手と
What do you want?
I want strawberries, please.
などの表現を使ってやりとりする学習をしました。授業の最後にパフェを完成させました。
2025年,新しい一年がスタートしました。
冬休みが終わり,元気に登校してきた5年生のみんなも,頑張りたいことがたくさんあるようです。今年は最上級生になるんだ!という気合が感じられます。
みんなで絵馬に今年の願いを書きました。願いが叶うといいですね。
また,家庭科のみそ汁を作る冬休みの課題では,お家の方の御協力をいただき,ありがとうございました。どの子もしっかりと課題に取り組むことができ,家の人からのコメントをうれしそうに読んでいました。家庭科は実践までつなぐことが大切です。これからも機会がありましたら,調理経験をさせてみてください。